Un article en trois parties sur le dispositif pédagogique "Science Animée". Cliquez sur les hyperliens pour les consulter.

1. “Science animée: un dispositif efficace pour l’atteinte des objectifs de la réforme dans l’enseignement des sciences au secondaire". Partie 1: Des compétences transversales d’ordre intellectuel et méthodologique”,

   A. Bensaada, Revue Spectre 33, 4, Avril-Mai 2004

2. “Science animée: un dispositif efficace pour l’atteinte des objectifs de la réforme dans l’enseignement des sciences au secondaire". Partie 2: Des compétences transversales d’ordre personnel, social et de la communication”,

3. A. Bensaada, Revue Spectre 34, 1, Octobre-Novembre 2004

   “Science animée: un dispositif efficace pour l’atteinte des objectifs de la réforme dans l’enseignement des sciences au secondaire". Partie 3: Des domaines généraux de formation et d’apprentissage”,

   A. Bensaada, Revue Spectre 34, 2, Décembre-janvier 2005